ПРОБЛЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА

Аннотация

Современная образовательная система активно интегрирует технологии искусственного интеллекта (ИИ), открывающие новые перспективы для повышения качества обучения, персонализации образовательного процесса и автоматизации рутинных задач педагогов. Однако успешное использование ИИ в образовании требует соответствующей подготовки педагогических работников. В статье проанализированы основные проблемы повышения квалификации педагогов в области ИИ, включая низкий уровень цифровой грамотности, отсутствие мотивации, ограниченную доступность образовательных программ и инфраструктурные барьеры. Обозначены ключевые направления совершенствования системы повышения квалификации, такие как разработка адаптированных учебных программ, сотрудничество с ИТ-компаниями, развитие цифровой инфраструктуры и внедрение мотивационных стимулов. Особое внимание уделено этическим и психологическим аспектам применения ИИ в образовательной деятельности. Предложены рекомендации по созданию условий для успешной интеграции ИИ в образовательный процесс, способствующих профессиональному развитию педагогов и улучшению качества образования.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ (ИИ), ОБРАЗОВАНИЕ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, ЦИФРОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФРАСТРУКТУРА, ЭТИКА В ОБРАЗОВАНИИ, ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ.