ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯ НАСТАВНИЧЕСТВА В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ КАДРОВЫМИ РЕСУРСАМИ: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ И ПРАКТИКИ

Аннотация

В статье рассматривается процесс институционализации наставничества в системе управления персоналом как ключевой механизм развития человеческого капитала в условиях цифровизации и трансформации рынка труда. Автор анализирует теоретические основы наставничества, раскрывает его роль в формировании корпоративной идентичности, адаптации персонала и трансляции организационного знания. На основе анализа российских практик и статистических данных выявлены успешные модели внедрения программ наставничества, а также обозначены основные барьеры: низкая мотивация наставников, отсутствие единых стандартов и методических подходов, фрагментарность применения. Обоснована необходимость интеграции наставничества в стратегию управления персоналом, создания системы мотивации и цифровых инструментов сопровождения. Делается вывод о высокой значимости наставничества для обеспечения кадровой устойчивости и формирования обучающейся организации в современных социально-экономических условиях.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: НАСТАВНИЧЕСТВО, ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯ, УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ, ТРАНСЛЯЦИЯ ЗНАНИЙ, АДАПТАЦИЯ СОТРУДНИКОВ, КАДРОВАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ, КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА.